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在我们日常生活的评价体系中，似乎存在着一种根深蒂固的思维习惯：将人、事、物简单地归入非此即彼的两极。评价一个人，往往只有“好”与“坏”之分；看待一件事，常常限于“对”与“错”之别。这种思维模式，看似清晰明快，实则遮蔽了世界的复杂性与多元性，成为许多人认知上的通病。 这种将事物一分为二的倾向，并非凭空产生。追溯历史，其思想根源可以上溯至古代文明中的某些哲学传统。在西方，早在公元前五世纪的古希腊，就有智者提出了“自然”与“人为”的划分。他们认为，世界上的现象要么是依本性而生的“自然”之物，要么是据约定或审慎决定而成的“人为”之造。这种划分，初衷或许是为了理解世界，却在传播过程中逐渐固化，演变为一种排他性的、非此即彼的认知框架。它将一个连续、丰富的现实世界，强行塞进两个对立的、互不相容......
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